ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Ε & ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

2011-05-05T01:10:00.000-07:00

Το Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης παρουσιάζει την εξαιρετική θεατρική παράσταση της Χανιώτισσας συγγραφέα Μαρίας Καλογεράκη: «Σ’ ευχαριστώ Νίκο Καζαντζάκη». Η παράσταση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 27-5-2011, στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων, ώρα 11:00 π. μ. για τους μαθητές της Ε & Στ του νομού μας. Είσοδος ελεύθερη.
Η παράσταση πραγματοποιείται από 71 μαθητές της Στ τάξης, έχει διάρκεια περίπου μια ώρα και συνοδεύεται από τη ζωντανή ορχήστρα των μαθητών του σχολείου.
Τα σχολεία που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την παράσταση πρέπει να δηλώσουν τη συμμετοχή τους και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δηλώσεις συμμετοχής:
Υπεύθυνη Πολιτιστικών
Μαστρογιαννίδου Λία
28210 28405
6976219891

Ταινιάκι animation της Γ2 τάξης του 8ου Δημ. Σχολείου Χανίων. (Πολιτιστικό Πρόγραμμα 2009-2010) Δασκάλα: Χαριστού Στέλλα

2011-04-15T02:09:00.000-07:00

Χανιά 1961

2011-04-13T01:37:00.000-07:00

2ο Πανελλήνιο Συμπόσιο Ένωσης Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων

2011-03-24T01:25:00.000-07:00

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ "Η ΝΕΡΑΙΔΑ ΠΡΑΛΙΝΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΦΟΥΝΤΟΥΚΙ"

2011-03-10T23:16:00.000-08:00

Σάββατο, 12 Μαρτίου · 7:30 μ.μ. - 10:30 μ.μ.
Τοποθεσία
ΧΑΝΙΑ καφέ- Χώρος Δημιουργίας Πολυ τεχνείο
Δημιουργήθηκε από:
Mathaios Frantzeskakis
Περισσότερες πληροφορίες
H Amusic Freeater Books, η εταιρεία Γραφικών Τεχνών Φωτόλιο& Τypicon Α.Ε και η Πυξίδα της Πόλης σας προσκαλούν στην παρουσίαση του βιβλίου της Κλειώς Φανουράκη

Η Νεράιδα Πραλίνα και το Μαγικό Φουντούκι

σε εικονόγραφη του Μιχάλη Μόσχου και επιμέλεια Τασούλας Μαρκομιχελάκη
...
Σάββατο 12 Μαρτίου 2011- ώρα 19:30
στον πολυχώρο Πολυ τεχνείο

Για το βιβλίο θα μιλήσει ο Αντώνης Περαντωνάκης.
Αποσπάσματα του βιβλίου θα παρουσιάσουν οι
Γιάννης Ματσαμάκης και Βαγγελιώ Kριαρά

Με τη σοκολατένια συμβολή της κυρίας Τρουφάκη Μπαρμπαρήγου

Λίγα λόγια για τη Νεράιδα Πραλίνα και το Μαγικό Φουντούκι...

Στη Χώρα της Σοκολάτας στήνεται η γιορτή!
Η κυρία Τρουφάκη γέννησε το πρώτο πορτοκαλί παιδί και όλοι οι σοκολατένιοι φίλοι μας τρέχουν να το δουν.
Στην ουρά μαζί με τα 70 σοκολατένια λουλούδια, τους 330 κατοίκους από τη γειτονιά της Λευκής Σοκολάτας, τις 32 σοκολάτες κεράσι, τα 578 σοκολατάκια με μέντα, τα 4000 μικρά φουντουκάκια... περίμενε και η Νεράιδα Πραλίνα με το Μαγικό Φουντούκι.

Όταν όμως μπήκε στη σειρά ο ελέφαντας Πάρης με το φίλο του Άρη, με τις πατημασιές τους εκτόξευσαν τα φουντουκάκια ψηλά στον αέρα!
Εκείνα χοροπηδούσαν σαν τρελά, άλλα έκλαιγαν, άλλα γέλαγαν τόσο δυνατά που προκάλεσαν ένα γέλιο ντόμινο σε όλους τους καλεσμένους.
Το γλέντι κόπηκε απότομα όταν η Νεράιδα Πραλίνα κατάλαβε πως μέσα στο κομφούζιο έχασε τον αγαπημένο της φίλο, το Μαγικό Φουντούκι.
Μαζί με ποιους να έφυγε;
Πέταξε στην πλάτη κάποιου ιπτάμενου ζώου της χώρας;
Έπεσε μέσα στο σάκο κάποιου από τους κατοίκους του χωριού της Λευκής Σοκολάτας;
Bούτηξε μέσα στο καζάνι από σοκολάτα που ανακάτευαν τα παιδιά της κυρίας Τρουφάκη;

«Πού να πήγε άραγε;» αναρωτήθηκε λυπημένη η Πραλίνα.
Για τη Νεράιδα Πραλίνα η φιλία με το Μαγικό Φουντούκι ήταν πολύ σημαντική.
Ποιος θα τη βοηθήσει να βρει τον φίλο της;
Εσύ;

Κλειώ Φανουράκη, Η Νεράιδα Πραλίνα και το Μαγικό Φουντούκι,
Εικονογράφηση: Mιχάλης Μόσχος
Επιμέλεια κειμένου: Tασούλα Μαρκομιχελάκη
Εκτύπωση-Παραγωγή: Φωτόλιον&Τύπικον Α.Ε
Σειρά: Στη Χώρα της Σοκολάτας Ι
Λογοτεχνία για παιδιά και νέους (10+)

2011-02-25T01:38:00.000-08:00

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Η Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων και η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης συνδιοργανώνουν σεμινάριο με θέμα:

"Η δραματοποίηση μαθήματος με τη χρήση των νέων τεχνολογιών"

Ημερομηνία Εργαστηρίου : Σάββατο 12 και Κυριακή 13 Μαρτίου 2011
Διάρκεια Εργαστηρίου : 3 ώρες το Σάββατο (12:00-15:00) και 3 ώρες την Κυριακή (10:00-13:00)
Χώρος: 17ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων (οδός Ανώπολης, περιοχή Παχιανά λίγο μετά την εκκλησία Αγ. Νεκταρίου)
Εκπαιδευτής : Κλειώ Φανουράκη

Στο πλαίσιο της εισαγωγής της διαθεματικότητας στην ελληνική εκπαίδευση, η δραματοποίηση αποτελεί ένα δυναμικό και συμμετοχικό εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης. Εάν... η τέχνη και η εκπαίδευση οφείλουν να προηγούνται της εποχής τους, τότε η εφαρμογή τους στο σχολείο συνδέεται άμεσα με τη δημιουργική χρήση της ψηφιακής εικόνας και των νέων τεχνολογιών (digital art, video, κινητά τηλέφωνα, facebook, google, κ.ά.).
Στη συγκεκριμένη συνάντηση θα εστιάσουμε στη χρήση της κάμερας και της ψηφιακής εικόνας ως λειτουργικά μέσα εφαρμογής μιας δραματοποιημένης διδακτικής ενότητας ή μιας θεματικής, η οποία μπορεί να εξελιχθεί σε υλικό για σχολική παρουσίαση- παράσταση.
Προϋπόθεση συμμετοχής: χαμόγελα, άνετα ρούχα, τη δική σου μηχανή λήψης (φωτογραφική μηχανή ή κάμερα και καλώδιο σύνδεσης), 10 φωτογραφίες σε ψηφιακή μορφή (στικάκι κατά προτίμηση) και σε απλή Α4 φωτοτυπία, με θέματα: α) παππούς/ γιαγιά β) παιδική σας/ εφηβική σας ηλικία γ) φωτογραφία σας από τις Απόκριες/ ή κάποιου δικού σας ανθρώπου δ) αγαπημένο μέρος ή φετίχ ε) εικόνες από την πολή σας και τους πολίτες που σας ενοχλούν , δείχνουν την έλλειψη σεβασμού προς τον άνθρωπο και το περιβάλλον και/ ή τις αντίθετές τους .

Προτεραιότητα έχουν οι συνάδελφοι που είχαν δηλώσει συμμετοχή το Δεκέμβρη εφόσον ακόμα ενδιαφέρονται. Πρέπει όμως να επικοινωνήσουν μαζί μου τηλεφωνικά.

(Παρακαλούνται οι διευθυντές να το προωθήσουν στους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους)

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας
Δηλώσεις συμμετοχής:
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία
τηλ. 28210 28405
κιν. 6976219891

Χανιά Ταμπακαριά

2011-02-02T03:33:00.000-08:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

2011-01-25T23:27:00.004-08:00

Η επανάληψη του σεμιναρίου " Δραματοποίηση μαθήματος με τη χρήση νέων τεχνολογιών" θα πραγματοποιηθεί το Μάρτιο και όχι αρχές Φεβρουαρίου όπως είχε προγραμματιστεί λόγω προσωπικών υποχρεώσεων της εισηγήτριας κ. Φανουράκη. Ζητάμε συγγνώμη γι αυτήν την αλλαγή από τους συναδέλφους που είχαν δηλώσει συμμετοχή και δεσμευόμαστε ότι θα έχουν προτεραιότητα όταν αυτό πραγματοποιηθεί. Η οριστική ημερομηνία θα ανακοινωθεί μέσα στις επόμενες μέρες.

Οι φωτογραφίες είναι του σεμιναρίου "Δραματοποίηση μαθήματος με τη χρήση νέων τεχνολογιών" που πραγματοποιήθηκε 11/12-12-2010

2011-01-25T23:27:00.003-08:00

2010-11-22T01:29:00.000-08:00

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

1o Εργαστήρι (3ου κύκλου) cine - Μαθήματα

Η Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων και η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης συνδιοργανώνουν σεμινάριο με θέμα:

"Η δραματοποίηση μαθήματος με τη χρήση των νέων τεχνολογιών"

Ημερομηνία Εργαστηρίου : Σάββατο 11 και Κυριακή 12 Δεκεμβρίου 2010
Διάρκεια Εργαστηρίου : 3 ώρες το Σάββατο και 3 ώρες την Κυριακή (10:00-13:00)
Χώρος: 17ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων (οδός Ανώπολης, περιοχή Παχιανά λίγο μετά την εκκλησία Αγ. Νεκταρίου)
Εκπαιδευτής : Κλειώ Φανουράκη

Στο πλαίσιο της εισαγωγής της διαθεματικότητας στην ελληνική εκπαίδευση, η δραματοποίηση αποτελεί ένα δυναμικό και συμμετοχικό εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης. Εάν... η τέχνη και η εκπαίδευση οφείλουν να προηγούνται της εποχής τους, τότε η εφαρμογή τους στο σχολείο συνδέεται άμεσα με τη δημιουργική χρήση της ψηφιακής εικόνας και των νέων τεχνολογιών (digital art, video, κινητά τηλέφωνα, facebook, google, κ.ά.).
Στη συγκεκριμένη συνάντηση θα εστιάσουμε στη χρήση της κάμερας και της ψηφιακής εικόνας ως λειτουργικά μέσα εφαρμογής μιας δραματοποιημένης διδακτικής ενότητας ή μιας θεματικής, η οποία μπορεί να εξελιχθεί σε υλικό για σχολική παρουσίαση- παράσταση.
Προϋπόθεση συμμετοχής: χαμόγελα, άνετα ρούχα, τη δική σου μηχανή λήψης (φωτογραφική μηχανή ή κάμερα και καλώδιο σύνδεσης), 10 φωτογραφίες σε ψηφιακή μορφή (στικάκι κατά προτίμηση) και σε απλή Α4 φωτοτυπία, με θέματα: α) παππούς/ γιαγιά β) παιδική σας/ εφηβική σας ηλικία γ) φωτογραφία σας από τις Απόκριες/ ή κάποιου δικού σας ανθρώπου δ) αγαπημένο μέρος ή φετίχ ε) εικόνες από την πολή σας και τους πολίτες που σας ενοχλούν , δείχνουν την έλλειψη σεβασμού προς τον άνθρωπο και το περιβάλλον και/ ή τις αντίθετές τους .

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας
Δηλώσεις συμμετοχής:
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία
τηλ. 28210 28405
κιν. 6976219891

ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ (για την 28η Οκτωβρίου)

2010-10-14T23:28:00.000-07:00

ΞΥΠΟΛΗΤΟ ΤΑΓΜΑ (1954)

Σκηνοθεσία: Gregg Tallas
Σενάριο: Gregg Tallas
Φωτογραφία: Μιχάλης Γαζιάδης
Μοντάζ: Gregg Tallas
Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης
Ηθοποιοί: Μαρία Κωστή, Νίκος Φέρμας και τα παιδιά του Αναμορφωτηρίου Θεσσαλονίκης
Παραγωγή: Πέτρος Βουδούρης
35mm, Ασπρόμαυρο 80'
Tο χαμένο κινηματογραφικό ντοκουμέντο του Γκρεγκ Tάλας, Ξυπόλητο Tάγμα, ξετυλίγει μετά από πολλά χρόνια, τις συγκινητικές εικόνες του στο σκοτάδι της αίθουσας. Tο Φεστιβάλ σε συνεργασία με την Tαινιοθήκη της Eλλάδος προβάλλουν την αναπαλαιωμένη κόπια της ταινίας- σταθμό για τον ελληνικό κινηματογράφο.

O Γκρεγκ Tάλλας ήταν ο πρώτος έλληνας κινηματογραφιστής που τιμήθηκε με διεθνές βραβείο, αποσπώντας για το Ξυπόλητο Tάγμα, το Πρώτο Bραβείο στο Φεστιβάλ του εδιμβούργου και τη Xρυσή Δάφνη του Nτέιβιντ O' Σέλτσνικ, ενώ η ιστορία των μικρών παδιών του ορφανοτροφείου, που ο σκηνοθέτης αποτύπωσε με γλαφυρό τρόπο, συγκίνησε κοινό και κριτικούς.

Eμπνευσμένος από το δράμα της Γερμανικής Kατοχής στην Eλλάδα, γράφει και σκηνοθετεί την ταινία, επιλέγοντας ως ήρωές του160 παιδιά που διωγμένα από το ορφανοτροφείο και τους Γερμανούς, μεταβάλλοντας μέσα στην τυρρανισμένη και πεινασμένη Eλλάδα του 1943 σε ένα είδος καλόκαρδης και ηρωϊκής συμμορίας που κλέβει τους κατακτητές και τους μαυραγορίτες για να συντηρεί τα μέλη της και όσους μπορεί.
Mε το ξυπόλητο Tάγμα, ο Γκρεγκ Tάλλας, πέτυχε μια σπουδαία νεοραλιστική ταινία και αποφεύγοντας τις μελοδραματικές παγίδες που έστηνε το θέμα, μας έδωσε την ατμόσφαιρα της μαύρης απελπισίας που ζούσε η θεσσαλονίκη την εποχή του '40. Έτσι η ταινία του γίνεται ένα ντοκουμέντο της Nαζιστικής τρομοκρατίας και μία μαρτυρία συγκλονιστική.
Το ξυπόλητο τάγμα

ΚΡΙΤΙΚΗ: ΝΙΝΟΣ ΦΕΝΕΚ ΜΙΚΕΛΙΔΗΣ

**Ελλάδα, 1953. Μαυρόασπρη. Σκηνοθεσία: Γκρεγκ Τάλλας. Σενάριο: Γκρεγκ Τάλλας, Νίκος Κατσιώτης. Ηθοποιοί: Νίκος Φέρμας, Μαρία Κωστή, Αντώνης Βούλγαρης, Βασίλης Φραγκιαδάκης. 93'

****Μια άλλη πλευρά της Εθνικής Αντίστασης, μέσα από την ηρωική δράση μιας ομάδας ορφανών παιδιών στη Θεσσαλονίκη, στη διάρκεια της γερμανικής κατοχής, σε μια κλασική ελληνική ταινία που προβάλλεται σε επανέκδοση.

Στη Θεσσαλονίκη, στη διάρκεια της γερμανικής κατοχής, εκτυλίσσεται η ιστορία της ταινίας αυτής που σκηνοθέτησε ο Γκρεγκ Τάλλας (Γρηγόρης Θαλασσινός), που για ένα διάστημα εργάστηκε στο Χόλιγουντ, σκηνοθετώντας διάφορες ταινίες, ανάμεσά τους και την περιπέτεια εποχής «Η σειρήνα της Ατλαντίδας», με πρωταγωνίστρια τη Μαρία Μοντέζ.

Πρωταγωνιστές της ταινίας, μια ομάδα ορφανών παιδιών, που, όταν τα ορφανοτροφεία της Θεσσαλονίκης επιτάσσονται από τους Γερμανούς, καταφεύγουν σ' ένα απομακρυσμένο, μισογκρεμισμένο κτίριο και, έχοντας φτιάξει μια καλόκαρδη «συμμορία», κλέβουν από τους Γερμανούς και τους μαυραγορίτες για να συντηρούνται αλλά και να βοηθούν τους ανθρώπους γύρω τους, μαζί κι εκείνους της Αντίστασης.

Παρά τα περισσότερα από 50 χρόνια που τη βαραίνουν, η ταινία του Γκρεγκ Τάλλας παρακολουθείται με εξαιρετικό ενδιαφέρον, κι αυτό εξαιτίας όχι μόνο των γυρισμένων σε φυσικά ντεκόρ σκηνών της (τη Θεσσαλονίκη στις αρχές της δεκαετίας του '50) αλλά και του ρεαλισμού και της δύναμης των σκηνών της που συχνά φέρνουν στο νου την κλασική νεορεαλιστική ταινία «Ρώμη, ανοχύρωτη πόλη» του Ροσελίνι. Με καλοστημένες σκηνές -ανάμεσά τους και μια σκηνή με θέατρο σκιών-, με προσεγμένη φωτογραφία του Μιχαήλ Γαζιάδη που δίνει την όλη ατμόσφαιρα της εποχής, με τους μικρούς ερασιτέχνες πρωταγωνιστές να παίζουν πειστικά τους ρόλους τους και σωστό ρυθμό, ο Τάλλας έφτιαξε μια ειλικρινή, συγκινητική ταινία, που δεν έχασε τη φρεσκάδα της.

ΧΑΝΙΑ μόνο
19-20-21-22 και 29 Οκτωβρίου 2010
Οργανωμένες προβολές μόνο για σχολεία

Λόγω περιορισμένων θέσεων δηλώστε συμμετοχή όσο νωρίτερα είναι δυνατόν
Τηλ επικοινωνίας
Φραντζεσκάκης Μαθιός(6974739122)

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

2010-09-23T22:44:00.000-07:00

Η Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων και ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ν. Χανίων, οργανώνουν σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς μουσικής της Π/θμιας Εκπ/σης αλλά και για δασκάλους και νηπιαγωγούς, με θέμα : «Διδακτική μεθοδολογία της μουσικής στην Α & Β Δημοτικού». Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 2/10, ώρες 15:00-20:00 και την Κυριακή 3/10 ώρες 10:00- 12:00, στο 5ο Δημοτικό Σχολείο, Μελετίου Μεταξάκη 64, Ν. Χώρα. Εισηγήτρια του σεμιναρίου θα είναι η κ. Αργυρίου Μαρία, μουσικός και επικεφαλής της συγγραφικής ομάδας των βιβλίων της μουσικής της Α & Β τάξης. Το σεμινάριο θα είναι βιωματικό και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δηλώσεις συμμετοχής:
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία
28210 28405
6976219891

Κύριος στόχος του σεμιναρίου είναι να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς ΠΕ16 να ανανεώσουν τις γνώσεις τους και να βελτιώσουν τις πρακτικές τους, ώστε να ανταποκρίνονται αποτελεσματικότερα στις διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις του διδακτικού πακέτου (έντυπου και υποστηρικτικού) για την Α΄και Β΄Δημοτικού, µε σκοπό την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης μουσικής εκπαίδευσης.
Η διαμόρφωση του προγράμματος στοχεύει στην ενίσχυση ενός ανοικτού και ευέλικτου συστήματος για τη Μουσική Εκπαίδευση, αξιοποιώντας την ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευτικών, τις δημιουργικές τους δυνατότητες και το διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Τα εργαστηριακά μαθήματα περιλαμβάνουν επιλεγμένη παρουσίαση των διδακτικών ενοτήτων για την Α΄ και Β΄ Δημοτικού και έχουν βιωματικό χαρακτήρα. Συγκεκριμένα, οι δειγματικές διδασκαλίες θα προετοιμάσουν τον εκπαιδευτικό, αξιοποιώντας υλικά, βιβλιογραφία και εποπτικά μέσα με συγκεκριμένη διδακτική φιλοσοφία και μεθοδολογία. Ειδικότερα, θα παρουσιαστούν:
ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄: Επιστημονικό – θεωρητικό πλαίσιο διδασκαλίας του μαθήματος για την Α΄και Β΄Δημοτικού / Ενδεικτικές διαθεματικές προσεγγίσεις μέσα από τα διδακτικά αντικείμενα της Α΄και Β΄Δημοτικού και το Μουσικό Ανθολόγιο
ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄: Διδακτικές ενότητες για την Α΄ και Β ΄/ εργαστηριακά μαθήματα / Επιλογές από το Μουσικό Ρεπερτόριο της Α΄και Β΄τάξης
ΕΝΟΤΗΤΑ Γ’: Παρουσίαση επιλεγμένων κατασκευών αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων για την Α΄και Β΄τάξη / εργαστηριακό μάθημα
ΕΝΟΤΗΤΑ Δ’: Επεξεργασία ηχοϊστοριών για την Α΄και Β΄τάξη / Βιωματικές προσεγγίσεις

ΤΙ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ: Οι συμμετέχοντες παρακαλούνται να φορούν άνετα ρούχα και να φέρουν μαζί τους τα βιβλία της A΄ και Β΄Δημοτικού για τη Μουσική, το βιβλίο δασκάλου και το Μουσικό Ανθολόγιο Α΄- ΣΤ΄.

2010-05-24T23:59:00.000-07:00

Θέμα: Ελιά και Animation 2010 / 1η συνάντηση τουρισμού υπαίθρου και
1η συνάντηση τουρισμού υπαίθρου και νέων τεχνολογιών

Η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης
σε συνεργασία με το Κέντρο Ανάπτυξης και Προώθησης του Αγροτοτουρισμού ΓαιοΠυξίδα
την υποστήριξη του Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους , του Νεανικού Πλάνου
και του Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

οργανώνει από 26 έως 29 Ιουνίου 2010 στα Χανιά την

1η συνάντηση τουρισμού υπαίθρου και νέων τεχνολογιών
με το γενικό τίτλο

«Ανιχνεύουμε την Ελιά και το Λάδι με την τεχνική της κινούμενης εικόνας-animation»

Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι 10-06-2010

"Διαδρομές σχολικής ζωής από το χθες στο σήμερα"

2010-05-03T00:19:00.000-07:00

ΗΜΕΡΙΔΑ
21/04/10 & 23/04/10
Πραματοποιήθηκε η ημερίδα για τους εκπαιδευτικούς της 5ης περιφέρειας της Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής, που οργανώθηκε από τον σύμβουλο 5ης Περιφέρειας Χανίων,την Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων και το Μουσείο Σχολικής Ζωής. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δραστηριοποιηθούν σε τρία εργαστήρια (μουσικής, εικαστικών και θεατρικού παιχνιδιού).

Εργαστήρια χαλκογραφίας - ψηφιδωτού:
Επιμορφωτής: Πατεράκης Κώστας

Εργαστήρια θεατρικού παιχνιδιού:
Εμψυχώτρια: Φουράκη Μαρία

Εργαστήρια μουσικής:
Επιμορφώτρια:Ζορμπά Μαριάννα

Ο απόηχος αυτής της δράσης ήταν αισιόδοξος κι ευχάριστος. Ελπίζουμε να έχει κάποια ευεργετικά αποτελέσματα στην εκπαιδευτική ζωή των επιμορφούμενων και τους ευχαριστούμε θερμά για τη ζωντανή και πρόθυμη συμμετοχή τους.

CINE ΜΑΘΗΜΑΤΑ : "Η τέχνη της φωτογραφίας - κινηματογράφου και εφαρμογές στα σχολεία"

2010-04-27T01:06:00.000-07:00

Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία, στις 20/21-03-10, τα τρία διήμερα σεμινάρια "Η τέχνη της φωτογραφίας - κιμηματογράφου και εφαρμογές στα σχολεία". Αποτέλεσμα των σεμιναρίων ήταν η εκπόνηση, από επτά εκπαιδευτικούς, πέντε Πολιτιστικών Προγραμμάτων με θέμα το "animation" και ενός προγράμματος με θέμα "ταινία μικρού μήκους". Συγχρόνως, εργάστηκαν στην τάξη τους, με την τεχνική amimation κι άλλοι εκπαιδευτικοί που δεν εκπονούσαν Πολιτιστικά Προγράμματα. Τα σεμινάρια διοργανώθηκαν από την Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων την Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης και την Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Χανίων. Επιμορφωτές ήταν η σκηνοθέτης-εκπαιδευτής στα οπτικοακουστικά κα Λεωνίδα Μαρία και ο εκπαιδευτικός-σκηνοθέτης amimation κος Σπυρος Σιάκας.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

2010-04-13T01:43:00.000-07:00

θΕΜΑ: "Διαδρομές Σχολικής Ζωής από το Χθες στο Σήμερα"

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ:
Σχολικός Σύμβουλος 5ης Εκπ/κής Περιφέρειας, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε. Χανίων, Μουσείο Σχολικής Ζωής.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:
Μουσικής, Εικαστικών, Θεατρικού Παιχνιδιού.

ΤΟΠΟΣ:
Μουσείο Σχολικής Ζωής (Νεροκούρου)
ΧΡΟΝΟΣ:
Τετάρτη 21-04-2010, ώρα 8:00,(για τα σχολεία 5ης Περιφέρειας της πόλης των Χανίων)

Παρασκευή 23-04-2010, ώρα 8:00, (για τα σχολεία 5ης Περιφέρειας της επαρχίας)

Το θέμα της ημερίδας είναι νοσταλγικό και είναι ένα από τ' αγαπημένα θέματα των εκπαιδευτικών που εκπονούν Προγραμμάτα Πολιτιστικών Θεμάτων κάθε χρόνο. Ίσως σ' αυτό συνέβαλε η ύπαρξη του "Μουσείου Σχολικής Ζωής" στον τόπο μας που με τις δράσεις του ευνοεί και υποστηρίζει την εκπόνηση Πολιτιστικών Προγραμμάτων με θέμα το Σχολείο.
Η ημερίδα αυτή έχει σαν στόχο:
- Την επαφή των εκπαιδευτικών με το χώρο και τις δράσεις του μοναδικού στην Ελλάδα "Μουσείου Σχολικής Ζωής".
- Να διαπιστώσουν με βιωματικό τρόπο οι εκπαιδευτικοί ότι κάθε Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων (ιστορικού, λαογραφικού ή καλλιτεχνικού ενδιαφέροντος) υπάρχει η δυνατότητα να προσεγγιστεί μέσα από τη Μουσική τα Εικαστικά , το Θεατρικό Παιχνίδι κλπ.

Μαστρογιαννίδου Λία
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων

2010-03-08T23:51:00.000-08:00

Δ/νση Π.Ε Χανίων
Πολιτιστικά Προγράμματα

Cine Μαθήματα

Τρίτο σεμινάριο – εργαστήρι
«Η τέχνη του κινηματογράφου-φωτογραφίας και εφαρμογές στα σχολεία»
"animation" μέρος β

Εισηγητής: Σπύρος Σιάκας

Σάββατο 20-3-10
Ώρες: 11-15:00

Κυριακή 21-03-10
(Ο εισηγητής θα ασχοληθεί μόνο με τους εκπαιδευτικούς που εκπονούν προγράμματα με θέμα το «animation»)
Ώρες: 9:30-13:30

χώρος: 8ο Δημοτικό Σχολείο

2010-02-05T00:14:00.000-08:00

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΧΑΝΙΩΝ

Εγκαινιάζεται αυτή τη Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου στη Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων η έκθεση:

Η Τέχνη και ο Τόπος: 52 Σύγχρονοι Χανιώτες Καλλιτέχνες

σε επιμέλεια κας Πέγκυ Κουνενάκη

ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ ● ΑΥΓΕΡΟΣ ● ΒΕΡΥΚΑΚΗ ● ΒΛΑΒΟΓΙΛΑΚΗΣ ● ΒΛΑΖΑΚΗ ● ΓΙΑΝΝΑΚΟΣ ΚΡΙΣ ● ΓΙΑΝΝΑΚΟΣ ΣΤΗΒ ● ΖΑΚΥΝΘΙΝΑΚΗΣ ● ΖΥΜΒΡΑΓΟΣ ● ΚΑΛΟΓΕΡΗΣ ● ΚΑΛΟΥΜΕΝΟΣ ● ΚΑΛΟΥΤΣΗΣ ● ΚΑΝΑ ● ΚΑΤΖΟΥΡΑΚΗΣ ● ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ● ΚΕΛΑΪΔΗ ● ΚΕΛΑΪΔΗΣ ● ΚΟΥΚΟΥΡΑΚΗ ● ΚΟΥΝΑΛΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ● ΚΟΥΝΑΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ● ΛΙΛΙΚΑΚΗΣ ● ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗ ● ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΚΗΣ ● ΜΠΑΓΑΚΗ ● ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ● ΜΠΟΛΙΕΡΑΚΗ ΚΛΕΙΩ ● ΜΠΟΛΙΕΡΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ● ΜΥΛΩΝΟΓΙΑΝΝΗ ● ΝΤΑΓΑΔΑΚΗΣ ● ΝΤΟΥΚΑΚΗΣ ● ΞΕΝΑΚΗ ● ΞΕΝΑΚΗΣ ΘΟΔΩΡΟΣ ● ΞΕΝΑΚΗΣ ΠΕΤΡΟΣ ● ΠΑΛΛΗΚΑΡΗΣ ● ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ● ΠΑΠΑΗΛΙΑΚΗΣ ● ΠΑΠΑΤΖΑΝΑΚΗ ● ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΥΔΑΚΗΣ ● ΠΑΤΣΟΥΡΑΚΗΣ¬¬ ● ΠΑΥΛΑΚΗΣ ● ΠΕΡΡΑΚΗ –ΞΕΝΑΚΗ ● ΠΕΤΡΑΚΗ ●
ΠΕΤΡΟΥΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ● ΠΕΤΡΟΥΛΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ● ΡΕΪΣ – ΚΟΚΟΒΛΗ ● ΣΙΝΟΥ ● ΣΟΥΣΤΑ ●
ΤΖΕΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ● ΤΣΟΥΠΑΚΗΣ ● ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΑΚΗΣ ● ΧΑΛΚΙΑΔΑΚΗΣ ● ΧΟΥΔΑΛΑΚΗΣ

Στην έκθεση συμμετέχουν πενήντα δύο γηγενείς εικαστικοί καλλιτέχνες, ζωγράφοι και γλύπτες, αριθμός μεγάλος αναλογικά με τους κατοίκους τούτης της πόλης. Υπάρχουν όμως. Πρόκειται για δρώντες καλλιτέχνες. Και δεν αναφερόμαστε στους ερασιτέχνες που είναι πολλοί και καλοί, ούτε στους ξένους, που την επέλεξαν ως δεύτερη πατρίδα, τόπο κατοικίας, πηγή έμπνευσης και δημιουργίας, οι οποίοι είναι επίσης πολλοί. Πολλοί απ’ αυτούς τους καλλιτέχνες διδάσκουν «τεχνικά» στα σχολεία της, προετοιμάζοντας – με τον τρόπο τους- επόμενες γενιές δημιουργών. Κι αν κρίνει κανείς από τα επίσημα ή ανεπίσημα εργαστήρια, όπου σήμερα γίνονται μαθήματα σχεδίου ή ζωγραφικής, καταλαβαίνει, ότι οι εικαστικές τέχνες έχουν γερή βάση σε τούτη την πόλη, έστω κι αν το πρόσχημα της πρόσφατης Αρχιτεκτονικής Σχολής στο Πολυτεχνείο Κρήτης έχει στρέψει πολλούς μαθητές να την επιλέγουν ως μελλοντικό επαγγελματικό προσανατολισμό. Μ’ αυτά τα δεδομένα, θα μπορούσε κάλλιστα η πόλη των Χανίων να θεωρηθεί ως μια από τις κοιτίδες της σύγχρονης ελληνικής τέχνης.
Κάθε καλλιτέχνης συμμετέχει στην έκθεση με δύο έργα, ώστε ο θεατής να έχει τη δυνατότητα να δει τις διαφορετικές όψεις του έργου του. Η έκθεση συνοδεύεται από μεγάλο κατάλογο, στον οποίο κάθε καλλιτέχνης καταλαμβάνει δύο σελίδες, όπου, εκτός από τα δύο έργα υπάρχει και κριτικό σημείωμα της επιμελήτριας για το σύνολο σχεδόν της δουλειάς του.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει το μακροσκελές εισαγωγικό σημείωμα της επιμελήτριας της έκθεσης Πέγκυ Κουνενάκη, μια εμπεριστατωμένη αναφορά στην καλλιτεχνική κίνηση και εικαστική παραγωγή στην πόλη των Χανίων, από τη μινωική εποχή έως και σήμερα. Η έρευνα, όπως είναι φυσικό, επικεντρώνεται στο τέλος του 19ου και σ’ ολόκληρο τον 20ο αιώνα, ιστορική περίοδο που διαμόρφωσε τις συνθήκες για να υπάρξουν τόσοι πολλοί καλλιτέχνες στην πόλη.
Στον επίλογο του κειμένου της σημειώνει: «…Στα έργα των πενήντα δύο καλλιτεχνών αντανακλώνται οι ανησυχίες μιας σύγχρονης τέχνης που επιμένει κυρίως στη ζωγραφική, η οποία ως σταθερή αξία συνεχίζει να έλκει και να προκαλεί. Αντανακλώνται επίσης κι όλα τα προτερήματα ή τα ελαττώματα της σύγχρονης ελληνικής τέχνης, εκτός δύο ή τριών εξαιρέσεων. Δεν παύουν όμως όλα να είναι έργα ποιοτικά, ζωντανά και ευαίσθητα, που αποδεικνύουν και αναδεικνύουν την προσωπικότητα, τις αξίες και τις καλλιτεχνικές ιδιαιτερότητες όσων τα δημιούργησαν. Και το βασικότερο: δεν περιορίζονται στην εσωστρέφεια μιας εντοπιότητας. Γι’ αυτό ίσως και μόνο το στοιχείο, η έκθεση αυτή έπρεπε να γίνει…».

H έκθεση Η Τέχνη και ο Τόπος: 52 Σύγχρονοι Χανιώτες Καλλιτέχνες αφιερώνεται στη μνήμη του Θοδωρή Καλούμενου, Ζωγράφου και Καλλιτεχνικού Επιμελητή της Δημοτικής Πινακοθήκης Χανίων.

Διάρκεια Έκθεσης: 8 Φεβρουαρίου έως 16 Απριλίου

Καθ’ όλη τη διάρκεια της έκθεσης θα πραγματοποιούνται οργανωμένες ξεναγήσεις.

Ωράριο Πινακοθήκης: Τρίτη έως Σάββατο 10:00-14:00 και 18:00-21:00, Κυριακή 10:00-14:00, Δευτέρα κλειστά.

ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΧΑΝΙΩΝ
Χάληδων 98, 73131 Χανιά
Τηλ.: 2821092294

2010-02-05T00:08:00.000-08:00

2010-01-24T23:51:00.000-08:00

ΤΟ "ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΟΥΣ"
ΚΑΙ ΤΟ
"ΝΕΑΝΙΚΟ ΠΛΑΝΟ"
ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΝ:

ΠΡΟΒΟΛΕΣ, ΠΡΟΒΟΛΕΣ, ΠΡΟΒΟΛΕΣ, ΠΡΟΒΟΛΕΣ

Η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης συνεχίζοντας τη συνεργασία της με το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας Για Παιδιά και Νέους και το ΝΕΑΝΙΚΟ ΠΛΑΝΟ προχωράει και αυτή τη σχολική χρονιά σε οργανωμένες κινηματογραφικές προβολές ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΟΝΑΔΙΚΩΝ.
Ταινιών που χαρακτηρίζονται από την παιδαγωγική τους επάρκεια και προβληματική.

Με αίσθηση ευθύνης για την εμπιστοσύνη που μας δείχνετε αυτά τα χρόνια της συνεργασίας μας είμαστε εδώ και αυτή τη σχολική χρονιά με νέες αλλά και παλιές κινηματογραφικές προτάσεις.

Αυτή τη χρονιά εξασφαλίσαμε την δυνατότητα να προβάλουμε ταινίες καταρχήν όλη τη σχολική χρονιά ΠΕΜΠΤΕΣ – ΠΑΡΑΣΚΕΥΕΣ και για κάθε σχολείο MONO TOY.
Αποφεύγοντας έτσι συνωστισμούς αλλά και καθυστερήσεις λόγω κακού συγχρονισμού των σχολείων.

ΟΠΟΤΕ, ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΤΑΙΝΙΑ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΚΑΙ …
ΚΑΘΕ ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ

Στο ΝΕΟ σινεμά της πόλης μας «PALACE CINEMAS» στο ΒΛΗΤΕ ΧΑΝΙΩΝ
( υπερσύγχρονα μηχανήματα προβολής, άνετοι χώροι πάρκινγκ, εύκολη και ασφαλής πρόσβαση)

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ( ΤΙΤΛΟΥΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ) ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
ΕΔΩ : http://cine-mathimata.blogspot.com/2010/01/blog-post.html

Για τον καλύτερο προγραμματισμό παρακαλούμε δηλώστε συμμετοχή άμεσα.

Στη διάθεση σας για κάθε διευκρίνιση

(Καθημερινά 11:30-13:30 στο 6974739122)

Ματθαίος Φραντζεσκάκης

Ταινιάκια που έφτιαξαν οι εκπαιδευτικοί στον 1ο κύκλο σεμιναρίου "Κινηματογράφος και σχολείο"

2010-01-08T00:12:00.000-08:00

Ο αναποφάσιστος
Ροκ Σταρ ποδοπατεί θαυμαστές του

Ο διευθυντής

Η1Ν1

2009-11-24T23:12:00.000-08:00

cine - Μαθήματα

Η Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε. Ν. Χανίων, η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης και η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Χανίων οργανώνουν σειρά σεμιναρίων-εργαστηρίων (τέσσερις συναντήσεις) με θέμα: "Η τέχνη της φωτογραφίας-κινηματογράφου και εφαρμογές στο σχολείο".

Στόχος των σεμιναρίων είναι να δώσει τη δυνατότητα σε ερασιτέχνες χρήστες της κάμερας να καταλάβουν πώς μπορεί να καταγραφεί μια δράση με την κινούμενη εικόνα και πώς ν’ αξιοποιούν οι εκπαιδευτικοί και μαθητές τα οπτικοακουστικά μέσα με τελικό αποτέλεσμα τη δημιουργία ταινίας.

1o Εργαστήρι cine - Μαθήματα

Σάββατο 12 Δεκεμβρίου και Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 2009
Η εκπαιδεύτρια Μαρία Λεωνίδα, Σκηνοθέτης –Εκπαιδευτής στα οπτικοακουστικά
Το πρόγραμμα του εργαστηρίου:

• Εισαγωγή
• Γνωριμία μέσα από τα πορτρέτα μας –Άσκηση «Εγώ και εσύ» (εισαγωγή χαρακτήρα και μυθοπλασίας). Προβολή, γνωριμία, συζήτηση κάδρων, αισθητικής
• Κοντινό μεσαίο γενικό με παραδείγματα μέσα στην τάξη - αν είναι αρχάριοι
• Άσκηση καταγραφής χώρου/ ηχοληψία / φυσικοί και άλλοι ήχοι π.χ. μουσική κλπ). Χρήση Movie MAker/ Power point.
• Επιλογή, φόρτωμα, σε σειρά. [Ανάγκη υπολογιστών- μικροφωνάκι πάνω στο υπολογιστή-
• Εισαγωγή στη δημιουργία ταινίας, ανάπτυξη ιδέας

Εξοπλισμός

Αν έχετε δική σας κάμερα φέρτε την μαζί με όλο τον εξοπλισμό: μπαταρίες φορτισμένες, καλώδια κλπ. Αν έχετε τρίποδο και το βολεύεστε, φέρτε το και αυτό. Μπορούμε επίσης να δουλέψουμε με στατικές φωτογραφίες οπότε αν αισθάνεστε πιο εξοικειωμένοι με τη φωτογραφική μηχανή φέρτε μια. Είναι εξαιρετικό εργαλείο για να δουλέψετε μέσα στο σχολείο.

Η εκπαιδεύτρια Μαρία Λεωνίδα, Σκηνοθέτης –Εκπαιδευτής στα οπτικοακουστικά
maria@karposontheweb.org

Γεννήθηκε στην Αθήνα και εργάζεται ως σκηνοθέτης. Σπούδασε Ιστορία, Ιστορία της Τέχνης και Κινηματογράφο. Έχει σκηνοθετήσει πολλά ντοκιμαντέρ σε συνεργασία με την ΕΡΤ, το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, τη Γερμανική Τηλεόραση ZDF/3SAT, την EBU, εφαρμογές που συνδυάζουν γραφιστική και διαδραστικότητα καθώς και συνεργασίες για θεατρικές παραστάσεις.

Παράλληλα με τη σκηνοθεσία διδάσκει video και οπτικοακουστικά σε παιδιά, νέους και δασκάλους σε ελληνικά και διεθνή προγράμματα. Την ενδιαφέρουν ιδιαίτερα οι τρόποι που χρησιμοποιούν οι νέοι τόσο την κινούμενη όσο και την ακίνητη εικόνα για να καταγράψουν το περιβάλλον και τις εμπειρίες τους. ¨Έχει παρουσιάσει την εργαστηριακή της δουλειά σε ελληνικά και ευρωπαϊκά παιδαγωγικά συνέδρια.

Ο τόπος: 8ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων

Ο χρόνος : Σάββατο 12 Δεκεμβρίου 3 έως 7 το απόγευμα
Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 9 έως 2 το πρωί

2o Εργαστήρι (2ου κύκλου) cine - Μαθήματα
Σάββατο 19 Δεκεμβρίου και Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 2009

Ο τόπος: 8ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων

Ο χρόνος : Σάββατο 19 Δεκεμβρίου 3 έως 7 το απόγευμα
Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 9 έως 2 το πρωί

Το εργαστήρι :

«Το animation στην εκπαιδευτική πράξη»

Με τον όρο animation ορίζεται κάθε ακολουθία κίνησης που έχει δημιουργηθεί εικόνα-εικόνα. Η διαδικασία δημιουργίας animation είναι μια συνεργατική διαδικασία όπου ποικίλες ειδικότητες, (συγγραφείς, σχεδιαστές, μουσικοί, μοντέλα, τεχνικοί, φωτιστές κ.λπ.) συνεργάζονται.

Η μεταφορά της στην εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να συνεισφέρει στην ανάπτυξη ομαδικοσυνεργατικών τεχνικών διδασκαλίας αξιοποιώντας τα ενδιαφέροντα και τις ιδιαίτερες ικανότητες του κάθε μαθητή. Επιπλέον μπορεί να βοηθήσει τον μαθητή να εμπλακεί σε μια δημιουργική διαδικασία μάθησης και στην επίλυση προβλημάτων ενεργοποιώντας ποικίλες πλευρές της νοημοσύνης του.

Αυτό το εργαστήριο-μάθημα αφορά σε μία βιωματική προσέγγιση της διαδικασίας δημιουργίας μιας ταινίας animation για την πολύπλευρη ανάπτυξη ενός συγκεκριμένου θέματος. Ο κύριος στόχος της υλοποίησης του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να ανιχνευθεί η σύνδεση των σταδίων δημιουργίας animation με συγκεκριμένες δημιουργικές δραστηριότητες στην τάξη.

Παράλληλα οι εκπαιδευόμενοι θα αναπτύξουν τις δεξιότητες που απαιτούνται ώστε, αφού κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες, τα χαρακτηριστικά και τα στάδια δημιουργίας μιας πολυμεσικής εφαρμογής με την τεχνική του animation, να εμπλακούν οι ίδιοι αποτελεσματικά στη δημιουργία animation και να καταστούν ικανοί να δημιουργούν δικά τους animation.

Τέλος, στο πλαίσιο του εργαστηρίου, θα δοθούν κατευθύνσεις για την οργάνωση και παραγωγή ολοκληρωμένου οπτικοακουστικού προϊόντος από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τους.
Το πρόγραμμα του εργαστηρίου:

Σάββατο 19 Δεκεμβρίου από 3 μμ έως 7 μμ.

Δημιουργία σεναρίου
Δραματοποίηση και ηχογράφηση των κειμένων (διαλόγων, αφηγήσεων κ.λ.π.) χρησιμοποιώντας ψηφιακά μέσα
Δημιουργία σκηνικού με υλικά της φύσης (κουκουνάρια, φύλλα, πέτρες κ.λπ.) και με χαρτιά του μέτρου πλαστελίνες
Δημιουργία των πρωταγωνιστών της ταινίας με μικτή τεχνική (πλαστελίνες και υλικά της φύσης).
Δημιουργία της κίνησης

Κυριακή 20 Δεκεμβρίου από 9 πμ έως 2 μμ

Μοντάζ: Δραστηριότητα συγχρονισμού ήχου και εικόνας στο windows movie maker
Παρουσίαση του οπτικοακουστικού προϊόντος - αξιολόγηση

Εξοπλισμός

Αν έχετε δική σας κάμερα φέρτε την μαζί με όλο τον εξοπλισμό: μπαταρίες φορτισμένες, καλώδια κλπ. Αν έχετε τρίποδο και το βολεύεστε, φέρτε το και αυτό. Μπορούμε επίσης να δουλέψουμε με στατικές φωτογραφίες οπότε αν αισθάνεστε πιο εξοικειωμένοι με τη φωτογραφική μηχανή φέρτε μια. Είναι εξαιρετικό εργαλείο για να δουλέψετε μέσα στο σχολείο.

Δηλώσεις συμμετοχής:
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία
28210 28405
6976219891

KINΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΠΡΟΒΟΛΕΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ

Αγαπητοί Εκπαιδευτικοί
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και την ολοκλήρωση της πρώτης χρονιάς της δράσης μας cine-Μαθήματα θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την υποστήριξη και την συμμετοχή και να σας ενημερώσουμε ότι συνεχίζουμε και φέτος.

Η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης πριν από ένα ακριβώς χρόνο και μετά από 8 χρόνια παρέμβασης στο χώρο του παιδαγωγικού κινηματογράφου στην Κρήτη έκανε ένα βήμα ακόμα μέσα από την δράση cine-Μαθήματα.

( πληρ. http://cine-mathimata.blogspot.com )

Η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης συνεχίζοντας τη συνεργασία της με το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας Για Παιδιά και Νέους και το ΝΕΑΝΙΚΟ ΠΛΑΝΟ προχωράει και αυτή τη σχολική χρονιά σε οργανωμένες κινηματογραφικές προβολές ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΟΝΑΔΙΚΩΝ.
Ταινιών που χαρακτηρίζονται από την παιδαγωγική τους επάρκεια και προβληματική.

Με αίσθηση ευθύνης για την εμπιστοσύνη που μας δείχνετε αυτά τα χρόνια της συνεργασίας μας είμαστε εδώ και αυτή τη σχολική χρονιά με νέες αλλά και παλιές κινηματογραφικές προτάσεις.

Αυτή τη χρονιά εξασφαλίσαμε την δυνατότητα να προβάλουμε ταινίες καταρχήν όλο το Δεκέμβριο ΠΕΜΠΤΕΣ – ΠΑΡΑΣΚΕΥΕΣ και για κάθε σχολείο χωριστά.
Αποφεύγοντας έτσι συνωστισμούς αλλά και καθυστερήσεις λόγω κακού συγχρονισμού των σχολείων.
ΟΠΟΤΕ, ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΤΑΙΝΙΑ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΚΑΙ …
ΤΟ ΔΕΚΕΜΒΡΗ ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ

Οι προβολές μας θα γίνουν

ΠΕΜΠΤΗ 3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΕΜΠΤΗ 10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΕΜΠΤΗ 17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

στο ΝΕΟ σινεμά της πόλης μας το μαγευτικό «PALACE CINEMAS» στο ΒΛΗΤΕ ΧΑΝΙΩΝ ( υπερσύγχρονα μηχανήματα προβολής, άνετοι χώροι πάρκινγκ, εύκολη και ασφαλής πρόσβαση).

Η οικονομική συμμετοχή παραμένει 4 ευρώ ανά μαθητή .

Για τον καλύτερο προγραμματισμό παρακαλούμε δηλώστε συμμετοχή άμεσα.

Στη διάθεση σας για κάθε διευκρίνιση
(Καθημερινά 11:30-13:30 στο 6974739122)

Ματθαίος Φραντζεσκάκης

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Για την καλύτερη συνεννόηση μας παρακαλούμε όπως συμπληρώσετε την παρακάτω φόρμα επικοινωνίας :
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΠΡΟΒΟΛΩΝ
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2009
ΣΧΟΛΕΙΟ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΤΑΙΝΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΠΡΩΙ
9 - 11 ΠΡΩΙ
11- 1 ΑΠΟΓΕΥΜΑ
3 -5
ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ :
1. Η οικονομική συμμετοχή παραμένει 4 ευρώ ανά μαθητή .
2.Οι ώρες των προβολών είναι ενδεικτικές και θα μπορούσαν να δεχτούν μικρές τροποποιήσεις έτσι ώστε να υπάρχει καλύτερη εξυπηρέτηση των σχολείων.
3. Επειδή κατά το παρελθόν υπήρχαν καθυστερήσεις στην έναρξη λόγω μη έγκαιρης προσέλευσης κάποιων σχολείων σας ενημερώνουμε ότι το πρόγραμμα θα τηρείται με απόλυτο τρόπο οπότε οφείλετε να είστε στο χώρο 10 λεπτά πριν από την έναρξη της προβολής.
Παρακαλούμε όπως στείλτε την παραπάνω φόρμα με
φαξ στο 2821036364 ή με e-mail : info@pe-kritis.gr
Για οποιαδήποτε διευκρίνηση είμαστε στην διάθεση σας
Καθημερινά 11:30 - 13:30 ΣΤΟ 6974739122
Οι Χριστουγεννιάτικες
Προτάσεις Μας
Για τα Χριστούγεννα σας προτείνουμε 2 νέες ταινίες μας στο πνεύμα των γιορτών :

ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΗ (Δ,Ε,ΣΤ τάξεις)
του Juha Wuolijoki, Φινλανδία, 2007, 80’

Αναρωτηθήκατε ποτέ πώς ο Άγιος Βασίλης έγινε ο Άγιος Βασίλης;
Σε ένα απομακρυσμένο χωριό στην Λαπωνία, ο νεαρός Νικόλας χάνει την οικογένεια του σε ένα ατύχημα. Οι χωριανοί αποφασίζουν να αναλάβουν όλοι μαζί το ορφανό παιδί. Κάθε οικογένεια θα φροντίζει τον Νικόλα για ένα χρόνο. Στο τέλος κάθε χρόνου, την ημέρα των Χριστουγέννων, ο Νικόλας θα πρέπει να πηγαίνει σε άλλο σπίτι. Για να δείξει την ευγνωμοσύνη του στους συγχωριανούς του, ο Νικόλας αποφασίζει να φτιάξει παιχνίδια για τα παιδιά κάθε οικογένειας, ως αποχαιρετιστήρια δώρα. Με τα χρόνια, οι οικογένειες που έχουν φιλοξενήσει τον Νικόλα πληθαίνουν και σχεδόν κάθε σπίτι βρίσκει δώρα στο κατώφλι του το πρωί των Χριστουγέννων. Κάποια στιγμή υπάρχει έλλειψη τροφίμων στο χωριό και οι χωριανοί αναγκάζονται να στείλουν τον Νικόλα να δουλέψει ως μαθητευόμενος στον ερημίτη ξυλουργό Ισάκι. Με την σκληρή καθοδήγηση του Ισάκι, ο Νικόλας αναπτύσσει ικανότητες που τον βοηθούν να φτιάξει ακόμη καλύτερα δώρα και να δουλεύει ακόμη πιο γρήγορα. Ο Ισάκι, όμως που μισεί τα παιδιά, απαγορεύει στον Νικόλα να φτιάχνει δώρα. Η παράδοση των χριστουγεννιάτικων δώρων κινδυνεύει να διακοπεί.
Τα χρόνια περνούν και ο πρωταγωνιστής μας έχει πια γεράσει. Σύντομα, δεν θα είναι πια σε θέση να μοιράζει δώρα στα παιδιά. Πώς θα σωθεί η παράδοση των Χριστουγέννων ;

Μια χριστουγεννιάτικη ταινία για όλη την οικογένεια
Ρεκόρ εισιτηρίων όλων των εποχών στη Φινλανδία

Το άλογο της Γούινκι (Γ,Δ,Ε,ΣΤ τάξεις)
Σκηνοθεσία Mischa Kamp
Ολλανδία 2005, 96’
Χριστουγεννιάτικη

Η Γουίνκι, ένα κοριτσάκι ασιατικής καταγωγής, είναι 6 ετών και μόλις έχει μεταναστεύσει οικογενειακώς στην Ολλανδία. Οι γονείς της εργάζονται και εκείνη νιώθει μόνη γιατί δεν γνωρίζει τη γλώσσα της νέας χώρας που ήρθε να ζήσει. Πιάνει φιλίες με ένα πόνι, και όταν αυτό πεθαίνει η Γουίνκι αποφασίζει πως θέλει ένα δικό της άλογο ! Αυτό όμως δεν είναι τόσο εύκολο ….. Ευτυχώς, είναι η εποχή του Αγίου Νικολάου που είναι κάτι σαν τον Άγιο Βασίλειο που ξέρουμε και η Γουίνκι του ζητά την βοήθεια του.
Θα πάνε άραγε όλα καλά ?

Επίσης μπορείτε να διαλέξετε από την ταινιοθήκη του νεανικού πλάνου (σας στέλνουμε σχετικό αρχείο)
http://www.pe-kritis.gr/attachments/094_Tainiothiki%20NEANIKO%20PLANO%202009-2010.pdf
όποια ταινία εσείς θέλετε και εμείς θα φροντίσουμε να την δείτε
Για οποιαδήποτε διευκρίνηση είμαστε στην διάθεση σας
Καθημερινά 11:30 - 13:30 ΣΤΟ 6974739122

2009-11-17T02:33:00.000-08:00

Θέμα : Έκθεση Η ΤΕΧΝΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΟ

Διοργάνωση : Υπό την αιγίδα Δήμου Χανίων - ΔΗΠΕΧ

Τόπος : Παλιό Τελωνείο

Ώρα : 10.00 - 14.00 και 18.00 - 21.00

Είσοδος : ελεύθερη

Από : 14/11/2009 Έως : 30/11/2009
Έκθεση με τίτλο Η ΤΕΧΝΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΟ πραγματοποιούν οι Αλέξανδρος Καψοκαβάδης και Άννα Πανηγυράκη, στο Παλιό Τελωνείο από το Σάββατο 14 έως την Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2009.

Τα εγκαίνια της έκθεσης θα γίνουν το Σάββατο 14 Νοεμβρίου 2009 και ώρα 20.00, στο Παλιό Τελωνείο, ενώ το κοινό θα μπορεί να την επισκέπτεται κατά τις ώρες 10.00 - 14.00 και 18.00 - 21.00

Η έκθεση έχει τεθεί υπό την αιγίδα του Δήμου Χανίων και της ΔΗΠΕΧ

Παρουσίαση βιβλίου

2009-10-29T00:53:00.001-07:00

ΙΧΝΗ ΠΟΛΕΜΟΥ Έκθεση φωτογραφίας και παράλληλη προβολή βίντεο του δημοσιογράφου Παύλου Νεράντζη

2009-10-18T23:20:00.000-07:00

Η Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης στα πλαίσια της δράσης της cine-Μαθήματα και σε συνεργασία με το Κέντρο Αρχιτεκτονικής της Μεσογείου και την Μηνιαία Εφημερίδα «Πυξίδα Της Πόλης» παρουσιάζει τα

ΙΧΝΗ ΠΟΛΕΜΟΥ

Έκθεση φωτογραφίας και παράλληλη προβολή βίντεο

του δημοσιογράφου Παύλου Νεράντζη

Με στιγμιότυπα από αποστολές σε εμπόλεμες περιοχές, σε ζώνες συγκρούσεων.

Εντός και εκτός των τειχών. Από τη Λατινική Αμερική, την Ευρώπη, τα Βαλκάνια και την Κύπρο έως τη Μέση Ανατολή, το Ιράκ και το Αφγανιστάν. Από το 1977 μέχρι το 2007. Εν θερμώ, όπως τα κατέγραψε τότε ο φωτογραφικός φακός. Σήμερα, σαν κιτρινισμένες σελίδες ενός δημοσιογραφικού σημειωματάριου. Που δεν χάνουν, όμως, την αξία τους.

Ίχνη πολέμου. Ο οδυρμός της μάνας. Το κλάμα ενός παιδιού. Η απόγνωση του πρόσφυγα. Η ιαχή του μισθοφόρου. Η βία του οργισμένου πλήθους. Η ατέλειωτη αναμονή. Ο φόβος που σε παραλύει. Σε κάθε πόλεμο τα συναισθήματα είναι τα ίδια. Όπως ίδιες είναι οι εικόνες βίας. Το κροτάλισμα ενός πολυβόλου. Η σύγκρουση. Το κενό ενός βομβαρδισμένου σπιτιού. Τα συντρίμμια. Η οδύνη της απώλειας.

Όσο κι αν η αλήθεια βομβαρδίζεται ολοένα και περισσότερο στη διάρκεια ένοπλων συγκρούσεων, η έρευνα στις σκοτεινές πλευρές των γεγονότων παραμένει πρώτιστη ανάγκη. Πόσο μάλλον που οι κάθε λογής προπαγανδιστές, αυτοί που μιλούν μονάχα για παράπλευρες ζημίες και «αόρατους πολέμους», υποστηρίζουν ότι δεν υπάρχουν θύματα.

Μια φωτογραφία, αληθινή, όχι η σκηνοθετημένη, διατηρεί τη δύναμή της. Η φωτογραφία που απαθανατίζει τη στιγμή, που καταγγέλλει τη βία, που αναδεικνύει τη δύναμη της ζωής και την ανθρωπιά δεν μπορεί να εξυπηρετεί σκοπιμότητες.

Οι εικόνες πολέμου ξεθωριάζουν. Τα ίχνη θάβονται. Η λήθη είναι αναγκαία για να συνεχίσει η ζωή. Δίχως μνήμη, όμως, παραπαίουμε στο παρόν και δεν μπορούμε να σχεδιάσουμε το μέλλον. Οι φωτογραφίες είναι εκεί για να θυμούνται οι επόμενοι.

Μεγάλο Αρσενάλι από 24 Οκτωβρίου έως 8 Νοεμβρίου

Καθημερινά 10 με 2 το πρωί και 6 με 9 το απόγευμα Δευτέρα κλειστά

Εγκαίνια το Σάββατο 24 Οκτωβρίου στις 7:30 το απόγευμα

Με την υποστήριξη του SKY 91.8 FM και του Δύκτιο 91,5 FM

http://www.facebook.com/inbox/readmessage.php?t=1237525653778&f=1&e=-12#/event.php?eid=180349701350&index=1

--
Ματθαίος Φραντζεσκάκης
Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης
Μηνιαία Χανιώτικη Εφημερίδα "Πυξίδα Της Πόλης"
Τηλ. 2821074104 Φαξ. 2821036364
Κινητό. 6974739122
ΤΘ 53
ΤΚ 73135
Χανιά Κρήτης
www.pyxida.gr
www.pe-kritis.gr
www.agrotour-crete.gr
www.chania-info.gr

skype username:Mathios
facebook username: Mathaios Frantzeskakis
twitter username: pyxida

--------------------------------------------------------------------------------

Εντυπωσιακή διαμαρτυρία για την επιστροφή των Μαρμάρων

2009-09-21T01:31:00.000-07:00

Μία φοιτήτρια του κολλεγίου του Σαίν Μάρτιν του Λονδίνου, η Σόφκα Σμάιλς, πρόβαλε εντυπωσιακά το θέμα της επιστροφής των γλυπτών του Παρθενώνα από τον τέταρτο κίονα της γνωστής πλατείας Τραφάλγκαρ.
Από τις 6 Ιουλίου 2009 και για εκατό μέρες ο τέταρτος κίονας στο βορειοδυτικό τμήμα της πλατείας Τραφάλγκαρ στεγάζει το project του γνωστού γλύπτη Αντονι Γκόρμλε που το έχει ονομάσει One and Other. Στο project αυτό διαφορετικοί άνθρωποι, ένας κάθε μία ώρα, 24 ώρες το 24ωρο, ανεβαίνουν στον κίονα και στέλνουν το μήνυμα τους. Πρόκειται για ένα ζωντανό μνημείο.
Η Σόφκα Σμάιλς ανέβηκε στον κίονα ντυμένη στα λευκά, κρατώντας αφίσες με συνθήματα «επανένωση, σεβασμός στον πολιτισμό», «επιστροφή των γλυπτών του Παρθενώνα». Κάτω από τον κίονα είχε μαζευτεί πλήθος κόσμου ενώ δύο μουσικοί έπαιζαν ελληνικά τραγούδια.
Η φοιτήτρια, όταν κατέβηκε από τον κίονα δήλωσε: «είμαι πραγματικά παθιασμένη με την ιδέα της επιστροφής των γλυπτών του Παρθενώνα. Η μητέρα μου έχει ελληνική καταγωγή, έχω ζήσει στην Ελλάδα κάποια από τα παιδικά μου χρόνια. Είμαι πολύ υπερήφανη για την καταγωγή μου και πάντα πίστευα ότι τα Μάρμαρα του Παρθενώνα πρέπει να γυρίσουν στον τόπο της καταγωγής τους ιδιαίτερα τώρα που έχει φτιαχτεί ένα Μουσείο κορυφαίας κατηγορίας για να τα στεγάσει».
Η Σ. Σμάιλς επισκέφτηκε μάλιστα και το Βρετανικό Μουσείο και επέδωσε σε εκπρόσωπο του επιστολή της προς τον Νιλ Μάγκρεγκορ, τον διευθυντή του Βρετανικού Μουσείου, στην οποία αναφέρει τα επιχειρήματα της για την επιστροφή των Μαρμάρων στην Αθήνα.

Ημ/νία υποβολής σχεδίων προγραμμάτων Πολιτιστικών Θεμάτων

2009-09-21T01:07:00.000-07:00

Τα σχέδια προγραμμάτων Πολιτιστικών Θεμάτων πρέπει να υποβληθούν μέχρι τις 30 Οκτωβρίου 2009, στην Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε, Μαστρογιαννίδου Λία.
Τηλέφωνα επικοινωνίας 28210 28077, 28405, ή 6976219891.

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

2009-09-07T00:43:00.000-07:00

Ο Πολιτισμός ως ανθρώπινη έκφραση και δημιουργία, ορίζει ένα ευρύ φάσμα των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων. Πολιτιστικό πρόγραμμα εξάλλου είναι κάθε δημιουργική διαδικασία που έχει ως αντικείμενό της την καλλιέργεια της αισθητικής καθώς επίσης την ανάδειξη και προώθηση στοιχείων πολιτισμού, μέσω του χορού, του θεάτρου, της μουσικής και εν γένει των εικαστικών τεχνών (ζωγραφική-σχέδιο, γλυπτική, διακόσμηση, αρχιτεκτονική, κινηματογράφος, φωτογραφία, γραφιστική, κεραμική κ.λπ.).
Ενδεικτικά, απαριθμούνται ως στοιχεία του ανθρώπινου πολιτισμού με την ευρεία έννοια, τα οποία διαμορφώνουν τον χαρακτήρα των κοινωνιών, την φυσιογνωμία και την εξέλιξη της σύγχρονης εποχής, τα κάτωθι:
• Γλώσσα
• Γράμματα και τέχνες
• Τρόπος ζωής
• Βασικά δικαιώματα του ανθρώπου
• Σύστημα αξιών
• Παραδόσεις και δόγματα
• Πολιτιστική κληρονομιά
• Λογοτεχνία
• Πνευματικά – καλλιτεχνικά ρεύματα
• Ήθη και έθιμα
• Τεχνολογία
• Κοινωνική και οικονομική οργάνωση
Τα Πολιτιστικά Προγράμματα, όπως ορίσθηκαν ανωτέρω, ως δημιουργικές διαδικασίες για την καλλιέργεια της αισθητικής και για την ανάδειξη-προώθηση στοιχείων πολιτισμού, είναι δυνατόν να αναπτυχθούν σε δράσεις που αφορούν στους παρακάτω θεματικούς άξονες:

• Θεατρικό εργαστήριο: ανάπτυξη παραστατικών δεξιοτήτων των μαθητών, προετοιμασία παράστασης θεατρικού έργου επωνύμου συγγραφέα, δημιουργία πρωτότυπης παράστασης των μαθητών, θεατρικό αναλόγιο κ.ά.

• Μουσικό/ χορευτικό εργαστήριο:
συγκρότηση χορωδίας ή ομάδας χορού. Μια τέτοια δραστηριότητα, για να συνιστά πρόγραμμα, προϋποθέτει πρακτική και θεωρητική προσέγγιση του θέματος (π.χ. παραδοσιακοί χοροί μιας συγκεκριμένης περιοχής και διερεύνηση των ιστορικών, κοινωνικών, οικονομικών παραγόντων που επηρεάζουν την εξέλιξή του ή αφιέρωμα στην συγκεκριμένη φορεσιά, κόσμημα κ.ά.).

• Εικαστικό εργαστήριο: πρακτική και θεωρητική προσέγγιση μιας συγκεκριμένης μορφής ή τεχνοτροπίας (π.χ. εργαστήριο κεραμικής, ψηφιδωτού, αγιογραφίας κ.λπ.) ή συγκρότηση ομάδας αισθητικής παρέμβασης στον χώρο του σχολείου.

• Μαθητικός τύπος:
έκδοση εφημερίδας ή περιοδικού σε έντυπη ή και ηλεκτρονική μορφή: μια τέτοια δραστηριότητα, για να συνιστά πρόγραμμα, προϋποθέτει συγκεκριμένη συντακτική ομάδα μαθητών, η οποία θα έχει την ευθύνη της συγκέντρωσης, επιλογής, σύνταξης και παρουσίασης της ύλης. Ένα μαθητικό έντυπο, ανάλογα με τον χαρακτήρα του, παρακολουθεί την επικαιρότητα, τα τοπικά και παγκόσμια γεγονότα, περιλαμβάνει συνεντεύξεις, ανταποκρίσεις, παρουσιάσεις, ανακοινώσεις, κ.ά. Δεν αποτελούν πρόγραμμα τεύχη που συγκεντρώνουν τις συνθετικές εργασίες των μαθητών κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς ή παρουσιάζουν απλώς τις δραστηριότητες της σχολικής μονάδας.

• Λέσχη φωτογραφίας: γνωριμία με την τέχνη και τεχνική της φωτογραφίας, πρακτική άσκηση με αφορμή συγκεκριμένο θέμα και στόχο τον συνδυασμό θεωρίας και πράξης.

• Θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς και τοπικής ιστορίας και μυθολογίας

(π.χ. αρχιτεκτονική κληρονομιά μιας περιοχής, «υιοθεσία» μνημείων), κοινωνικά (π.χ. ρατσισμός, πρόσφυγες) με προσέγγιση μέσω των διαφόρων μορφών τέχνης (π.χ. πολιτιστικά στοιχεία των οικονομικών μεταναστών, όπως τραγούδια, χοροί, έθιμα κ.ά), λαογραφικά (π.χ. ήθη, παραδόσεις, παιχνίδια)

• Δημιουργία ντοκιμαντέρ
με θέματα όπως πορτρέτα προσωπικοτήτων, θέματα της τοπικής κοινωνίας ή της καθημερινής ζωής .κ.ά.

• Κινηματογραφική Λέσχη:

γνωριμία με την τέχνη και την τεχνική του κινηματογράφου μέσα από τις προβολές ταινιών, αφιερώματα σε σκηνοθέτες, πρακτική άσκηση δημιουργίας κινηματογραφικού ή διαφημιστικού σποτ κ.λ.π.

• Άλλα καινοτόμα πολιτιστικά προγράμματα.

Έτσι η θεματολογία ενός προγράμματος μπορεί-ενδεικτικά- να είναι:

Τ' αρχοντικά της πόλης μου, το σπίτι στο χωριό, στην αποθήκη του παππού, το λιοτρίβι, η εκκλησία της γειτονιάς μου, τα γεφύρια της περιοχής μου, η ζωή των αγροτών, κτηνοτρόφων..., οι ανεμόμυλοι, ξετυλίγοντας ένα κουκούλι, οι δρόμοι του μεταξιού, πηλός και παράδοση, η υφαντική στην Κρήτη, τάκου-τάκου ο αργαλειός, γνωριμία με τις παραδοσιακές φορεσιές-κόσμημα-κέντημα, μελισσοκομική παράδοση, τι χορό να κάνω εγώ που παπούτσι δε φορώ, παραδοσιακά παιχνίδια-τραγούδια-κάλαντα, παραδοσιακά μουσικά όργανα, παραμύθια-μύθοι-δοξασίες-νανουρίσματα-ταχταρίσματα, όλα αλλάζουν με τα χρόνια (αλλαγές στον τόπο και στον άνθρωπο), ιστορία του τόπου (σχολείου, χωριού, γειτονιάς), γνωριμία μνημείων ευρύτερης περιοχής, ήθη-έθιμα-τελετουργίες, παραδοσιακά επαγγέλματα, επαγγέλματα που χάνονται, το ψωμί, το λάδι, το νερό, ήταν ένας ζωγράφος, αγιογράφος, γλύπτης... που τον έλεγαν...

Το θέατρο, το χρώμα, η αγιογραφία, η κούκλα, η μάσκα, ο πηλός, ο χορός, η μουσική, η φωτογραφία, το θέατρο σκιών...

Προϊστορικές και κλασικές αρχαιότητες, Μινωικός-Μυκηναϊκός-Κυκλαδικός-Βυζαντινός πολιτισμός, μυθολογία...

Παιδί-οικογένεια, σχέσεις δύο φύλων, διαπροσωπικές σχέσεις, ελεύθερος χρόνος, ξενοφοβία-ρατσισμός, βία, προβλήματα αστυφιλίας, ρόλος μέσων ενημέρωσης, διασκέδαση, επικοινωνία, παρεμβάσεις στο χώρο που ζούμε, διαπολιτισμικότητα, η έννοια του διαφορετικού...

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ (για το νομό μας)

• Η Παλιά Πόλη των Χανίων
• Τ’ Αρχοντικά της πόλης μου
• Οι Ενετικές οχυρώσεις
• Το παλιό λιμάνι των Χανίων
• Η Δημοτική Αγορά
• Τα Μαχαιράδικα
• Τα μουσουλμανικά μνημεία της πόλης μας
• Μινωικός Πολιτισμός (μινωικές πόλεις και χωριά, τα αγγεία, γιορτές και τελετές, η θέση της γυναίκας, η αρχιτεκτονική, οι τοιχογραφίες, τα παιχνίδια, το μινωικό καράβι, η γραφή, η διατροφή…)
• Ελευθέριος Βενιζέλος
• Κάστρα και Φορτέτζες
• Παραδοσιακή φορεσιά του νομού μας
• Παραδοσιακά τραγούδια του τόπου μας
• Το φυσητό γυαλί
• Η κεραμική τέχνη του νομού μας
• Η υφαντική τέχνη του νομού μας
• Η αγιογραφία του νομού μας
• Η τέχνη του κεντήματος
• Τα βυρσοδεψεία της πόλης μας
• Οι αμαξάδες της πόλης μας
• Παραδοσιακοί οργανοπαίχτες της πόλης μας
• Τα παραδοσιακά παιχνίδια του νομού μας
• Αφιέρωμα σ’ έναν ντόπιο ιστορικό καλλιτέχνη (ζωγράφο, αγιογράφο, οργανοπαίκτη, αγγειογράφο, ηθοποιό, λογοτέχνη, ποιητή….)
• Ιστορία ενός μνημείου της περιοχής μου (αρχοντικό, πύργος , γέφυρα, μύλος, κάστρο, παλιό σχολείο, παλιό εργοστάσιο, μοναστήρι, εκκλησία, αρχαίος ναός ή άλλο σημαντικό κτίριο…).
• Θέματα τοπικής ιστορίας με τις ιδιαιτερότητες κάθε περιοχής (π.χ ολοκαύτωμα της Καντάνου)
Οποιοδήποτε άλλο θέμα που έχει σχέση με ιστορικό, καλλιτεχνικό ή λαογραφικό ενδιαφέρον.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία
6976219891
28210 28405, 28077

Το "μαγικό" μάτι του φακού

2009-01-13T00:33:00.000-08:00

Στην προσπάθειά μας να αναδείξουμε τις δυνατότητες που μας δίνει το «μαγικό μάτι» του φακού, (φωτογραφικής μηχανής- βιντεοκάμερας), και τους τρόπους που μπορούμε να το αξιοποιήσουμε, συνδέοντάς το με τα θέματα των Πολιτιστικών Προγραμμάτων, προέκυψε η διοργάνωση μιας σειράς σεμιναρίων με εργαστηριακή μορφή με θέμα : «Εργαστήρια οπτικοακουστικών μέσων (φωτογραφίας – κινηματογράφου)».
Βασικός στόχος μας είναι, ο μαθητής, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού, από τη θέση του θεατή, να βρεθεί στη θέση του «δράστη». Ν’ αποκαλύψει πως ο κόσμος δεν είναι όπως μας παρουσιάζεται αλλά όπως εμείς μπορούμε να τον παρατηρούμε, να τον αιχμαλωτίσουμε και να τον προβάλουμε μέσα απ’ τη δική μας ματιά που προσηλώνεται και παρατηρεί με το δικό μας τρόπο πίσω από μια κάμερα ή φωτογραφική μηχανή. Ο φακός δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά μας να προτείνουν το δικό τους κόσμο πίσω από τη δική τους ματιά. Ας τους δώσουμε λοιπόν τη δυνατότητα να μιλήσουν γι αυτόν…

Ο φακός, είτε είναι φωτογραφική μηχανή είτε είναι βιντεοκάμερα, είναι ένα σημαντικό εργαλείο για να εμπλουτίσει ένα οποιοδήποτε Πολιτιστικό Πρόγραμμα αποφασίσουμε να υλοποιήσουμε.
Ας δούμε πως μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε σε διαφορετικά θέματα Πολιτιστικών Προγραμμάτων:

Πρόγραμμα εικαστικό.

Προβολή ταινίας ή ντοκιμαντέρ ή άλλης μορφής ταινία, σχετική με το θέμα που έχουμε επιλέξει.
Ανάλογα μπορούμε να κινηθούμε παρουσιάζοντας μια σειρά φωτογραφιών που θ’ έχουμε επιλέξει. Η δραστηριότητα αυτή αποτελεί αφορμή για να διεγείρει τη φαντασία των παιδιών.
Στη συνέχεια τα ίδια παιδιά μπορούν να συλλέξουν φωτογραφίες ή βιντεάκια από περιοδικά-διαδίκτυο , είτε από φωτο βιντεάκια που θα τραβήξουν τα ίδια. Πριν φτάσουν στο ν’ ασχοληθούν τα παιδιά με το εικαστικό επιλεγμένο θέμα, παρουσιάζουν και ανταλλάσσουν το υλικό που συνέλεξαν. Μπορούν επίσης να δημιουργήσουν μια σύνθεση του υλικού αυτού, παρουσιάζοντας μια ομαδική δουλειά που θ’ αποτελέσει εφαλτήριο για την επεξεργασία του θέματος. Ακόμα με τη συλλογή φωτογραφιών μπορούν ν’ ασχοληθούν με την κατασκευή κολλάζ ή σύνθεσης κολλάζ-ζωγραφικής που θα δώσει νέα διάσταση στο θέμα.
Η τελική παρουσίαση του προγράμματος μπορεί να εμπλουτιστεί με προβολή όλου του υλικού που συγκεντρώθηκε και του τρόπου που χρησιμοποιήθηκε, είτε με video wall είτε με φωτογραφίες και κολλάζ.

Πρόγραμμα θεατρικής παράστασης

Παράλληλα με τη θεατρική ομάδα παιδιών μπορεί να δουλεύει φωτογραφική και κινηματογραφική ομάδα.
Η θεατρική ομάδα ασχολείται μα τις πρόβες και τη διεκπεραίωση του θεατρικού έργου.
Η φωτογραφική ομάδα παρακολουθεί μέσω του φακού την πορεία της θεατρικής ομάδας από τις πρώτες συναντήσεις μέχρι το τελικό αποτέλεσμα, αποθανατίζοντας τη ζωή της ομάδας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η κινηματογραφική ομάδα παρακολουθεί μέσω της κάμερας την πορεία της θεατρικής ομάδας με στόχο να παρουσιάσει τις διαφορετικές στιγμές, «παραλειπόμενα», μέχρι να επιτευχθεί η ολοκλήρωση της θεατρικής δουλειάς.
Σε κοινή εκδήλωση, μετά το πέρας των παραστάσεων, οι τρείς ομάδες από κοινού μπορούν να παρουσιάσουν, όχι μόνο το αποτέλεσμα της θεατρικής δουλειάς αλλά και όλη την πορεία εργασιών των τριών ομάδων.

Προγράμματα με ιστορικό ή λαογραφικό θέμα

Η ομάδα των παιδιών που δουλεύει ιστορικό ή λαογραφικό πρόγραμμα μπορεί να ξεκινήσει συλλέγοντας φωτογραφικό υλικό από περιοδικά, βιβλία, διαδίκτυο. Στη συνέχεια να συλλέξει αποσπάσματα από ταινίες – ντοκυμαντέρ ή άλλης μορφής ταινίες σχετικές με το θέμα.
Κατόπιν μπορούν να τραβήξουν φωτογραφίες σύγχρονες με στόχο να τις συγκρίνουν με τις παλιότερες, (σύγκριση παρελθόντος –παρόντος). Ανάλογη δουλειά γίνεται και με βιντεοκάμερα.
Στην τελική παρουσίαση της δουλειάς των παιδιών μπορεί να λειτουργεί μια έκθεση φωτογραφιών όπου θα τονίζονται οι διαφορές παρελθόντος – παρόντος, να γίνουν παρουσιάσεις video wall με αποσπάσματα ταινιών παλαιότερων και σύγχρονων. Αν υπάρχει η δυνατότητα, μπορεί να υπάρξει συνεργασία με τη μουσική ομάδα του σχολείου και να παρουσιαστεί το θέμα με μεγαλύτερη πληρότητα. Μια μουσική ή θεατρική εκδήλωση σχετική με το πρόγραμμα θα μπορούσε να επενδυθεί με παράλληλη προβολή των φωτογραφιών που συλλέχτηκαν σε μορφή power point.

Αυτές είναι μερικές προσωπικές προτάσεις για τη χρήση της φωτογραφικής μηχανής και βιντεοκάμερας σε κάποια ενδεικτικά Προγράμματα των Πολιτιστικών Θεμάτων. Η φαντασία και το μεράκι του κάθε εκπαιδευτικού που θ’ ασχοληθεί με Πολιτιστικό Πρόγραμμα, σίγουρα θα ‘χει να προτείνει τόσες κι άλλες τόσες δραστηριότητες σχετικές με τη χρήση των συγκεκριμένων οπτικοακουστικών μέσων.
Ελπίζω πως ο συγκεκριμένος κύκλος σεμιναρίων –εργαστηρίων θ’ αποτελέσει το έναυσμα ώστε οι εκπαιδευτικοί να εξοικιωθούν και να εντάξουν δημιουργικά τα συγκεκριμένα εργαλεία στην τάξη τους.

Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων
Μαστρογιαννίδου Λία